Para inaugurar nuestro cuaderno de escritura creativa esta evaluación y al mismo tiempo seguir ahondando en el uso de los adjetivos, os propongo la creación de un texto narrativo a partir de las siguientes instrucciones:
1. El punto de partida será la siguiente situación: tras pasar la tarde con vuestr@s amig@s, llegáis a casa más tarde de la hora marcada por vuestros padres y tenéis que buscar una excusa.
2. Imaginad dos posibles explicaciones, una verdadera y otra fantástica.
3. Para la descripción de la situación verdadera deberéis usar adjetivos en grado positivo, 10 como mínimo.
3. Para la descripción de la situación verdadera deberéis usar adjetivos en grado positivo, 10 como mínimo.
4. Para la descripción de la situación fantástica usaréis adjetivos en grado superlativo, 10 como mínimo.
5. Subraya los adjetivos en ambos textos.
Y para que os inspiréis os dejo a este famosísimo y ternísimo (superlativo de tierno) personaje de Disney en Alicia en el País de las Maravillas, el señor Conejo, que llegaba tarde porque su reloj se había vuelto loco, como podéis recordar aquí (pero esa excusa no puede usarse, ya está pillada por el conejo blanco, jejeje...).
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